Meil on väga hea meel jagada suurepärast uudist sellest, et rahvusvahelise organisatsiooni EAPRILi (European Association for Practitioner Research on Improving Learning) konverentsi kogumikus ilmus meie kooli õpetaja Annika Rebase artikkel, milles  käsitletakse mentorõpetajate ja juhendavate õpetajate arusaamu õpetajaks õppivate üliõpilaste mentoriks olemisest.

Õpetaja Annika Rebane on artikli esimene autor. Artikli tegemisel olid koostööpartneriteks ja kaasautoriteks meie kooli direktor Karin Lukk, Tartu Ülikool tehnoloogiahariduse professori Margus Pedaste ja innovatsioonikoolide koordinaator Hedi-Liis Toome.

Huvilistel on võimalus artikliga tutvuda siin lehekülgedel 29 - 41.